W ramach programu mentoringowego Europe Goes Local w Polsce, do którego zakwalifikowała się nasza gmina Miedzichowo, w dniach 20-22 maja 2026 r. przedstawicielki gminy : Karolina Łotecka – sekretarz gminy Miedzichowo, Anna Plewa – dyrektor GBP w Miedzichowie oraz Paulina Chuda – młodszy bibliotekarz w GBP w Miedzichowie wzięły udział w trzydniowej wizycie studyjnej w Kielcach, Lublinie i Warszawie, zorganizowanej przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji – autora programu mentoringowego EGL w Polsce.
W wydarzeniu uczestniczyli reprezentanci m.in. Świdwina, Święciechowy, Starachowic, Mińska Mazowieckiego, Legionowa, Miedzichowa, Ostrołęki i Raciborza, którzy mieli okazję poznać różnorodne podejścia do projektowania i wdrażania lokalnych polityk młodzieżowych.
Pierwszego dnia w Kielcach spotkania odbywały się w Urban Labie, gdzie zaprezentowano proces tworzenia miejskiej polityki młodzieżowej – od diagnozy potrzeb, przez budowanie poparcia politycznego, po wdrażanie konkretnych rozwiązań. Istotnym elementem była również rozmowa z przedstawicielami Młodzieżowej Rady Miasta, która pokazała, jak wzmacniać realną reprezentację głosu młodych w samorządzie.
W Lublinie uczestnicy poznali systemowe podejście do zarządzania polityką młodzieżową, oparte m.in. na funkcjonowaniu Urban Labu oraz rozwiniętej sieci przestrzeni młodzieżowych. Wizyty w miejscach takich jak Baobab, Hej!, Po prostu Fajne Miejsce czy Spójnik pozwoliły zobaczyć w praktyce różnorodne modele pracy z młodzieżą oraz skuteczną współpracę samorządu z organizacjami pozarządowymi.
Trzeciego dnia w Warszawie uczestnicy spotkali się z przedstawicielkami Zespołu Polityki Młodzieżowej Urzędu m.st. Warszawy, poznając rozwiązania z zakresu wsparcia pracowników młodzieżowych, integracji polityki młodzieżowej z systemem edukacji oraz tworzenia nowatorskich przestrzeni dla młodych osób.
Wizyta studyjna stanowiła nie tylko okazję do zdobycia wiedzy, ale przede wszystkim do inspiracji, uczestnicy mieli możliwość poznania sprawdzonych i innowacyjnych rozwiązań, które mogą zostać zaadaptowane w ich lokalnych społecznościach. Bezpośredni kontakt z praktykami, wymiana doświadczeń oraz refleksja nad własnymi działaniami sprzyjały wzmacnianiu kompetencji w zakresie planowania i wdrażania skutecznych, długofalowych polityk młodzieżowych.
Oprac. https://erasmusplus.org.pl/egl
